Diese Aufgabe kann in der 10. Klasse im Rahmen der Trigonometrie im Bereich von Bogenmaß, Kreissegment und Bogenlänge, sowie Umfang, behandelt werden. Sie steht dennoch in der Rubrik "besondere Beiträge zur Mathematik", da es sich hier nicht um ein Arbeitsblatt handelt, sondern um einen größeren Aufgabenkomplex, der für den einzelnen Unterrichtsfall nach- oder überarbeitet werden muss. Es handelt sich lediglich um ein Grundproblem, um eine Grundidee.
Problematik: Es soll ein Laufspiel gespielt werden. Ein Kreis mit einem festgelegten Radius (wir setzen diesen jetzt zur Vereinfachung auf r=1) wird bestimmt. Zwei Personen laufen auf diesem Kreis gegen den Uhrzeigersinn. Ziel des Spiels ist es, herauszufinden, wo die zwei Personen starten müssen, so dass sie gleichzeitig die Startposition ihres Partners erreichen. Das einfachste Beispiel ist: Wenn bei gleich schnell laufen, so muss ihre Entfernung gleich dem doppelten Radius sein. Es stellt sich, wenn man es einmal wirklich macht, heraus, dass die genaue Position der Spieler unwichtig ist. Die charakteristische Angabe, die man braucht, ist der kürzeste Abstand der Startpositionen (Sekantenlänge !).
Aufgabe: Um etwas Übersicht in die möglichen Teilaspekte dieses Spiels zu bringen, ist die folgende Aufgabenkette nützlich. Ein CAS ist hilfreich. Ebenso eignet sich diese Aufgabe für den Einsatz des Geometrieprogrammes EUKLID.